人才需求大、教材师资匮乏 电子竞技职业教育待优化


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  中国商报/中国商务网(见习记者王玉旭)在国家政策的鼓励和资本市场的参与下,中国的电子竞技市场继续快速增长。但与此同时,企业对电子竞技人才的需求也很大。

最近,人力资源和社会保障部发布的《新职业电子竞技员就业景气现状分析报告》(以下简称“报告”)显示,目前中国不到15%的电子竞技运动处于人类饱和状态。预计未来五年中国对电子竞技人才的需求将接近200万。人,电子竞技运营商拥有近150万人才。由于缺乏人才培养体系和行业人才短缺,人才稀缺将成为行业发展面临的主要问题。

CNSPHOTO供图

市场和教育资源不匹配

中国的电子竞技市场继续快速增长,但由于缺乏教师,学校一般采用校企合作的形式,电子竞技俱乐部和其他相关公司为学校提供教师。人才稀缺仍是行业发展面临的主要问题。

今年1月,人力资源和社会保障部将电子竞技运营商和电子运动员列为新职业。目前,电子竞技产业正在快速增长。业内人士预计,到2020年,中国的电子竞技市场产值将达到1000亿。

“全国支持有助于促进就业。”四川省电子体育协会会长刘业航表示,良好的政策将吸引更多企业参与,并将导致更多相关企业的建立,带来更多的就业需求。

例如,游戏开发,艺术设计,活动组织,俱乐部管理人员,营销推广,电子体育教育以及主持,评论等的扩展,都是电子竞技行业中的所有就业类别。锡林郭勒职业学院电子体育教学与研究部主任胡立达告诉记者,电子竞技行业的突出特点是金字塔的顶部和底部都有事可做。

超京教育总经理邱继堂表示,新兴产业带来了大量专业人才。这种新的专业人才的稀缺性使得该行业的进入和竞争门槛相对较低。新兴产业和新职业为年轻人提供了更大的发展空间。

据不完全统计,全国已有40多所学校先后增设了电子竞技专业。但是,虽然电子竞技教育正在全面展开。还出现了资源稀缺的问题。 “起初我们没有电子竞技材料,只有一些书介绍了游戏。”胡理查说,专业教科书是由学校老师编写的,一开始只有四本书。

刘业航认为,现在电子竞技教育中最大的问题就是教科书。 “没有权威的组织来研究和发布电子竞技材料,每个学校都是'每个阵营',从而形成了专业的标准教科书。”

此外,教师资源的稀缺也是当前面临的一个重要问题。 “这个专业的教师必须对电子竞技有基本的了解。但是,由于目前缺乏教师,一般都会使用校企合作。电子竞技俱乐部和其他相关公司为学校提供教师,但有还有监督方面的问题。“刘业航说。

文化系统需要优化

电子竞技并不是一件坏事。相反,这是一项需要动员理论知识,专业精神和实践技能的活动。

胡理查认为,优化电子竞技教育是非常迫切和必要的。对于电子竞技产业的可持续发展,电子竞技教育是解决人才供需矛盾的关键。只有深化大学生产教育一体化,确保培训专业技能的有效性,才能最终实现电子竞技教育的全面发展。

“由于学校教师短缺,我们目前正在与俱乐部合作开展电子竞技教育和培训。至少有两名教师不时上课,视课程而定。”胡丽莎告诉记者,内蒙古教育部门批准,学校于2017年3月成立了电子竞技管理专业。第一批学生将于2020年毕业。除了电子竞技相关知识,它还坚持国家规定的义务教育课程教学。

“许多爱好电子竞技的青少年缺乏自我控制能力,对电子竞技的理解存在偏见。有些人整天都在网吧玩游戏。”胡理查说,电子竞技并不是一件坏事。相反,这是需要移动的。理论知识,专业精神和实践技能等活动。

据悉,2016年,教育部在《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》增加了“电子竞技运动与管理”专业。培养具有较高综合素质的学生,掌握电子竞技的基本理论,基础知识和基本技能,掌握电子竞技工作规律,具有较强的实践能力,能够胜任电子竞技相关企业的竞赛,活动(活动)组织规划和运营管理,俱乐部运营管理,媒体营销,后期制作等方面的技术人员。

胡理查说,电子竞技专业首先是为年轻人提供成长的机会。其次,通过系统的教学,可以引导网络成瘾青少年走上正确的道路,不仅可以让他们对电子竞技有新的认识,而且可以使他们对自己的生活有一个合理的计划,也有助于电子竞技产业。健康和可持续发展。

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中国商业新闻/中国商业网(见习记者王宇旭)在国家政策的鼓励和资本市场的参与下,中国的电子竞技市场继续快速增长。但与此同时,企业对电子竞技人才的需求也很大。

最近,人力资源和社会保障部发布的《新职业电子竞技员就业景气现状分析报告》(以下简称“报告”)显示,目前中国不到15%的电子竞技运动处于人类饱和状态。预计未来五年中国对电子竞技人才的需求将接近200万。人,电子竞技运营商拥有近150万人才。由于缺乏人才培养体系和行业人才短缺,人才稀缺将成为行业发展面临的主要问题。

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市场和教育资源不匹配

中国的电子竞技市场继续快速增长,但由于缺乏教师,学校一般采用校企合作的形式,电子竞技俱乐部和其他相关公司为学校提供教师。人才稀缺仍是行业发展面临的主要问题。

今年1月,人力资源和社会保障部将电子竞技运营商和电子运动员列为新职业。目前,电子竞技产业正在快速增长。业内人士预计,到2020年,中国的电子竞技市场产值将达到1000亿。

“全国支持有助于促进就业。”四川省电子体育协会会长刘业航表示,良好的政策将吸引更多企业参与,并将导致更多相关企业的建立,带来更多的就业需求。

例如,游戏开发,艺术设计,活动组织,俱乐部管理人员,营销推广,电子体育教育以及主持,评论等的扩展,都是电子竞技行业中的所有就业类别。锡林郭勒职业学院电子体育教学与研究部主任胡立达告诉记者,电子竞技行业的突出特点是金字塔的顶部和底部都有事可做。

超京教育总经理邱继堂表示,新兴产业带来了大量专业人才。这种新的专业人才的稀缺性使得该行业的进入和竞争门槛相对较低。新兴产业和新职业为年轻人提供了更大的发展空间。

据不完全统计,全国已有40多所学校先后增设了电子竞技专业。但是,虽然电子竞技教育正在全面展开。还出现了资源稀缺的问题。 “起初我们没有电子竞技材料,只有一些书介绍了游戏。”胡理查说,专业教科书是由学校老师编写的,一开始只有四本书。

刘业航认为,现在电子竞技教育中最大的问题就是教科书。 “没有权威的组织来研究和发布电子竞技材料,每个学校都是'每个阵营',从而形成了专业的标准教科书。”

此外,教师资源的稀缺也是当前面临的一个重要问题。 “这个专业的教师必须对电子竞技有基本的了解。但是,由于目前缺乏教师,一般都会使用校企合作。电子竞技俱乐部和其他相关公司为学校提供教师,但有还有监督方面的问题。“刘业航说。

文化系统需要优化

电子竞技并不是一件坏事。相反,这是一项需要动员理论知识,专业精神和实践技能的活动。

胡理查认为,优化电子竞技教育是非常迫切和必要的。对于电子竞技产业的可持续发展,电子竞技教育是解决人才供需矛盾的关键。只有深化大学生产教育一体化,确保培训专业技能的有效性,才能最终实现电子竞技教育的全面发展。

“由于学校教师短缺,我们目前正在与俱乐部合作开展电子竞技教育和培训。至少有两名教师不时上课,视课程而定。”胡丽莎告诉记者,内蒙古教育部门批准,学校于2017年3月成立了电子竞技管理专业。第一批学生将于2020年毕业。除了电子竞技相关知识,它还坚持国家规定的义务教育课程教学。

“许多爱好电子竞技的青少年缺乏自我控制能力,对电子竞技的理解存在偏见。有些人整天都在网吧玩游戏。”胡理查说,电子竞技并不是一件坏事。相反,这是需要移动的。理论知识,专业精神和实践技能等活动。

据悉,2016年,教育部在《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》增加了“电子竞技运动与管理”专业。培养具有较高综合素质的学生,掌握电子竞技的基本理论,基础知识和基本技能,掌握电子竞技工作规律,具有较强的实践能力,能够胜任电子竞技相关企业的竞赛,活动(活动)组织规划和运营管理,俱乐部运营管理,媒体营销,后期制作等方面的技术人员。

胡理查说,电子竞技专业首先是为年轻人提供成长的机会。其次,通过系统的教学,可以引导网络成瘾青少年走上正确的道路,不仅可以让他们对电子竞技有新的认识,而且可以使他们对自己的生活有一个合理的计划,也有助于电子竞技产业。健康和可持续发展。